1. Excel的IF函数
`=IF (测试条件,真值,假值)``=IF(logical_test ,value_if_true ,value_if_false)`如果满足“测试条件”,往单元格填充`真值`。如果不满足“测试条件”,往单元格填充`假值`。...
1. Excel的IF函数
文章目录
1. 任务
计算每个员工的7月销售奖金。
根据7月销售业绩是否大于6月销售业绩,来确定销售奖金:
如果7月销售业绩大于6月销售业绩,发奖金2000元。
如果7月销售业绩小于等于6月销售业绩,发奖金600元。
2. IF 函数的语法
【函数释义】
如果满足条件,就…,否则…。
【语法】
=IF ( 测试条件, 真值, 假值 )
=IF(logical_test , value_if_true , value_if_false)
如果满足“测试条件”,往单元格填充真值
。
如果不满足“测试条件”,往单元格填充假值
。
【函数名】IF
【参数1】测试条件
【参数2】真值
【参数3】假值
【温馨提示】3个参数之间用英文逗号隔开,英文逗号。
3. 示例1
如果明天不下雨,我们就去打篮球,否则我们就在宿舍打游戏。
=IF(明天不下雨, 打篮球, 打游戏)
【测试条件】明天不下雨
【真值】打篮球
【假值】打游戏
4. 实战练习
如果7月销售业绩大于6月销售业绩,发奖金2000元。
如果7月销售业绩小于等于6月销售业绩,发奖金600元。
=IF(7月销售业绩大于6月销售业绩,2000, 600)
=IF( 测试条件, 真值, 假值)
【测试条件】7月销售业绩大于6月销售业绩。
【真值】2000
【假值】600
5.操作步骤
1.单击E3单元格;
2.单击“公式”选项卡;
3.单击“公式”选项卡下的“插入函数”选项卡;
4.在“选择函数”区域找到并点击IF;
5.点击确定;
6.在“测试条件”框中输入:D3>C3;(在英文输入法状态下,按Shift
+>
键即可输入>
) ;
6.点击“测试条件”框,点击D3单元格,输入>
,点击C3单元格(第6步也可以这样做);
7.“真值”框中输入2000;
8.“假值”框中输入600;
9.点击确定;到这里就成功计算出了刘一的奖金。
10.点击E3单元格,把鼠标放到E3单元格的右下角,出现黑色“十”字柄后,双击鼠标左键,E3以下所有行都被自动填充了,函数就可以自动算出了所有员工的销售奖金。
6. 查看公式
点击E3单元格,在上面的长方形区(编辑栏)会显示这个单元格的函数公式内容:
=IF(D3>C3,2000,600)
熟练掌握公式后我们也可以直接在单元格中输入上述公式。
7. IF 函数嵌套
【任务】
【成绩】>=600 :一本
【成绩】400-600 :二本
【成绩】<400:落榜
第一个IF函数
【测试条件】成绩>=600
【真值】一本
【假值】嵌套一个IF函数,继续判断
第二个IF函数
【测试条件】400-600
【真值】二本
【假值】落榜
【操作步骤】
1.单击E3单元格;
2.单击“公式”选项卡;
3.单击“公式”选项卡下的“插入函数”选项卡;
4.在“选择函数”区域找到并点击IF;
5.点击确定;
6.点击“测试条件”框,点击D3单元格,输入>=600
;
7.“真值”框中输入一本
;
8.点击“假值”框;
9.单击“公式”选项卡下的“插入函数”选项卡;
10.在“选择函数”区域找到并点击IF;
11.点击确定;
12.点击“测试条件”框,点击D3单元格,输入>=400
;
13.“真值”框中输入二本
;
14.“假值”框中输入落榜
;
15.点击确定;到这里就成功计算出了刘一的录取情况;
16.点击E3单元格,把鼠标放到E3单元格的右下角,出现黑色“十”字柄后,双击鼠标左键,E3以下所有行都被自动填充了,函数就可以自动算出了所有学生的录取情况。
【查看公式】
=IF(D3>=600,"一本",IF(D3>=400,"二本","落榜"))
8. 多条件并列判断
【任务】
30岁以下的学生,火车票五折,其余的原价。
【测试条件】学生+30岁以下
【真值】五折
【假值】原价
【测试条件】AND(C3=“学生”,D3<30)
【真值】五折
【假值】原价
【操作步骤】
1.单击E3单元格;
2.单击“公式”选项卡;
3.单击“公式”选项卡下的“插入函数”选项卡;
4.在“选择函数”区域找到并点击IF;
5.点击确定;
6.点击“测试条件”框;
7.输入’AND’;
8.输入英文前括号;
9.点击点击C3单元格,输入="学生",
;注意符号都是英文状态下输入;
10.点击D3单元格,输入<30
;注意符号都是英文状态下输入;
11.输入英文后括号;
12.“真值”框中输入五折
;
13.“假值”框中输入原价
;
14.点击确定;到这里就成功计算出了刘一购买火车票的优惠情况。
【查看公式】
=IF(AND(C3=“学生”,D3<30),“五折”,“原价”)
【温馨提示】注意公式里的符号都是在英文状态下输入。
9. 总结
开放原子开发者工作坊旨在鼓励更多人参与开源活动,与志同道合的开发者们相互交流开发经验、分享开发心得、获取前沿技术趋势。工作坊有多种形式的开发者活动,如meetup、训练营等,主打技术交流,干货满满,真诚地邀请各位开发者共同参与!
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