开放原子开发者工作坊

《软件工程概论》这门课也上了一学期了，对于这门课，首先使我认识到什么是软件，什么是软件工程。软件就是一系列按照特定顺序组织的计算机数据和指令的集合。软件工程是把系统的、有序的、可量化的方法应用到软件的开发、运营和维护上的过程。关于个人能力的培养，软件工程师的成长，团队间的协作，需求分析，软件测试等等，都对我们是非常有帮助的。

王老师的这门概论课这么说呢，就从王老师这个人说起吧，王老师这个人的确是一个很有能力，很出色的一个老师，这么年轻就能当上系主任能力肯定没得说，王老师给我们上课呢，也很有威严。每节课开始前都要喊一喊，振振士气，让我们更有精神。上王老师的课，基本上没人敢不听课更别说玩手机了，我觉得这种上课氛围挺不错的，大家都认真听课，每个人都会自认而然的认真听课，如果旁边都是拿着手机的那你肯定是听不下去的。这一点我觉得王老师处理的不错。

还有就是，个人认为王老师是不是应该教我们一点实际的，比如说教我们怎么做软件，怎么写代码，一些实用的技巧啊什么的，什么小项目啊，教我们做点。然后就是我觉得王老师的作业是不是有点难了？任务有点重啊，两个月一个阶段就要做出一个产品，我们刚刚入门，什么都还不是很懂，自己要自学很多新的东西，会遇到很多各种各样的问题。我建议能不能多给我们一点自学的时间，让我们有充裕的时间学习，或者王老师能帮我们指导一下，给我们上点这方面的课？

然后，我觉得王老师评判作业的方式有点不妥，就比如第一阶段的评分，让大一的学弟学妹们给我们投票，有些同学通过拉票让自己获得更多的票数，这对有些组太不公平了，虽然您总说在你这没有公平不公平，还有就是团队中绩效的评分，第一名满分，第二名得一半，第三得一分，会不会太少了啊，能不能多加点分数呢？这样也能给相对较差的同学一点动力。

最后，我希望能多点小练习，并且能计入总成绩，还有希望能多点个人项目，团队项目有的时候会出矛盾，一学期出一个我觉得就行了，锻炼团队协作能力，主要还是注重个人能力的培养。

总的来说，王老师的课是非常精彩的，几乎座无虚席，王老师上课生动幽默，课堂上学习气氛很浓，每个人都被感染了，而且王老师在课下是非常平易近人的，不要看他上课的时候很严厉，在平时生活中就是我们的良师益友。

衷心祝愿王老师身体健康，工作顺利！