摘要

从20年代开始,计算机疯狂的出现在人们的生活以及工作当中,成为人们生活、工作的好帮手,计算机深入到每家每户当中,网络办公,网络教学更是替换了传统手工记录管理的方式,使用计算机办公可以不必局限于固定的时间和固定的地点,通过计算机系统可以轻松实现跨区域的交流。随着高等教育的普及,学生的数量也在持续的增加,最近又由于疫情的影响,使得传统的学生信息的查询管理越来越不方便,而且手工查询管理也降低了工作效率,增加了老师和学校的工作量,而且也不方便学生进行查询,因此开发本了学生信息管理系统。

本系统以实际运用为开发背景,通过系统管理员可以对所有的学生和教师等人员以及学生相关联的一些课程、成绩等数据信息进行统一的管理,方便资料的保留。教师和学生可以通过注册,然后登录到系统当中,对课程、选课、奖惩以及通知公告这些信息进行查询管理。总的来说,系统的前台是通过Python页面展示,后台使用django这个框架,数据库采用目前流行的开源关系型数据库MYSQL。这一系统在前台的技术使用上,使用了目前流行的vue.js,让页面展现得更加的整齐漂亮。

关键词:学生信息管理;Python;django;MYSQL

                                               Abstract

Since the 1920s, computers have crazily appeared in people's life and work, and become a good helper for people's life and work. Computers have penetrated into every household. Network office and network teaching have replaced the traditional manual record management method. Using computers to work can not be limited to a fixed time and a fixed place, and cross-regional communication can be easily realized through computer systems. With the popularization of higher education, the number of students has also continued to increase. Recently, due to the impact of the epidemic, the traditional query management of student information has become more and more inconvenient, and the manual query management has also reduced the work efficiency, increased the workload of teachers and schools, and also not convenient for students to query. Therefore, the student information management system has been developed.

The system is based on the actual application as the development background. Through the system administrator, all students, teachers and other personnel as well as some courses, grades and other data information associated with students can be uniformly managed, facilitating the retention of data. Teachers and students can register and log in to the system to query and manage the information such as courses, course selection, rewards and punishments, and notices. In general, the foreground of the system is displayed through Python pages, and the background uses the django framework. The database uses the popular open source relational database MYSQL. This system uses the current popular vue. js technology in the foreground to make the page more neat and beautiful.

Keywords: Student information management; Python; django; MYSQL

                      目录

摘要

Abstract

第 1 章 引  

1.1 选题背景

1.2 课题研究意义

1.3 DIJANGO框架介绍

1.3 论文结构安排

第 2 章 学生信息管理系统的需求分析

2.1 系统可行性分析

2.1.1 技术可行性分析

2.1.2 经济可行性分析

2.1.3 操作可行性分析

2.2 系统需求分析

2.2.1 功能需求分析

2.2.2 非功能性需求分析

2.3 系统用例分析

第 3 章 学生信息管理系统总体设计

3.1 系统功能模块设计

3.2 数据库设计

3.2.1 数据库概念结构设计

3.2.2 数据库逻辑结构设计

第 4 章 关键模块的设计与实现

4.1 登录模块

4.2 修改密码模块

4.3 用户管理模块

4.4 学生信息模块

4.5 选修课程模块

4.6 学生选课模块

4.7 学生成绩模块

4.8 必修课程模块

4.9 通知公告模块

第 5 章 系统实验与结果分析

5.1 测试的目的

5.2 系统部分测试

5.3 系统测试结果

第 6 章 结论

参考文献

致谢

  • 1 章 引  言
    1. 选题背景

在21世纪经济飞速发展的今天,各种办公辅助软件瘦到了各个行业的欢迎,比如企业的ERP软件、家庭的财务管理软件、教育的学籍管理软件等都收到了使用者的追崇,对于教育事业来说,目前大部分的学校已经开发出了很多的web管理系统供学生和教师进行在线学习、管理,比如学籍系统、考试系统等,通过这些系统能够方便的对于数据维护以及学生及其相关信息进行管理,而且目前其在教学方面的应用涉及了政治、经济、文化等多个领域。

总体来说,当下的教育不再是以传统的单个教师面向一群学生形式课程教学形式为主,而是在原有的基础上增加了以各种不同辅助教学形式的多元化教学占据主流,这种改变正是因为计算机网络在和教育结合后,由网络形式的在线教学的众多优点所决定的。本课题所研究的学生信息管理系统,以计算机网络技术为主,就学生信息管理方面,进行了各种功能的设计以及实现,所实现的系统就管理员、教师以及学生三个部分来说,主要包括教管理员子系统,教师子系统和学生子系统三方面的功能,实现了学生管理、教师管理、学生信息、选修课程、奖惩信息、学生选课、学生成绩、必修课程、教师信息、通知公告等功能。

    1. 课题研究意义

学生信息管理系统是学校业务发展的重要组成部分,被越来越多的学校所重视。从一方面来说,对于大多数学校,学生信息管理系统帮助他们更好的完成对学生相关信息的查询管理;另外一个方面,学生可以在线查看课程、选课、成绩,将会吸引更多的学生使用,多样化的选择以及管理过程中完全的透明流程可以获得用户的认可,提高用户的粘性。通过学生信息管理系统,学生可以在系统上完成学生相关的信息的查询,不需到各个教师办公室或者教务处进行查询,实现用户足不出户便可进行查询学生信息的功能。

本文将基于django设计用于学校的学生信息管理系统,按照以用户需求为中心的理念,以全方位、高质量、高效率满足用户需求为目标,为学校提供功能更加强大的学生信息管理系统。计算机信息化技术纳入学生信息管理系统的重要技术环节不但可以提高学生信息管理效率,减轻管理人员的工作负担,更方便了学生查看课程,从而进行选课,查询成绩等,对于学校的未来发展和改进的影响是深远的。学校的管理者可以线上管理所有的信息,其内部结构的合理化程度直接影响学校管理者的最终决策,因此足够的信息量和快捷方便的管理方式是学生信息管理系统必备的。

    1. Django框架介绍

Django是高水准的Python编程语言驱动的一个开源模型.视图,控制器风格的Web应用程序框架,它起源于开源社区。使用这种架构,程序员可以方便、快捷地创建高品质、易维护、数据库驱动的应用程序。这也正是OpenStack的Horizon组件采用这种架构进行设计的主要原因。另外,在Dj ango框架中,还包含许多功能强大的第三方插件,使得Django具有较强的可扩展性。Django 项目源自一个在线新闻 Web 站点,于 2005 年以开源的形式被释放出来。Django 框架的核心组件有:

用于创建模型的对象关系映射;

为最终用户设计较好的管理界面;

URL 设计;

设计者友好的模板语言;

缓存系统。

Django(发音:[`dʒæŋɡəʊ]) 是用python语言写的开源web开发框架(open source web framework),它鼓励快速开发,并遵循MVC设计。Django遵守BSD版权,初次发布于2005年7月, 并于2008年9月发布了第一个正式版本1.0 。

Django 根据比利时的爵士音乐家Django Reinhardt命名,他是一个吉普赛人,主要以演奏吉它为主,还演奏过小提琴等。

由于Django在近年来的迅速发展,应用越来越广泛,被著名IT开发杂志SD Times评选为2013 SD Times 100,位列“API、库和框架”分类第6位,被认为是该领域的佼佼者。

    1. 论文结构安排

论文将分层次经行编排,除去论文摘要、目录、致谢、文献参考部分,正文部分还会对网站需求做出分析,以及阐述大体的设计和实现的功能,最后罗列部分调测记录,论文主要架构如下:

第1章 交代了项目的背景以及开发的实际意义。

第2章 对本系统的可行性、功能需求展开分析。

第3章 阐述了项目的总体设计。

第4章 阐明了学生信息管理系统详细功能的实现,主要根据技术性的功能模块功能实现。

第5章 罗列了部分系统调试与测试的记录。

第6章 介绍了学生信息管理系统的结论。

学生信息管理系统存储所使用的是mysql数据库以及开发中所使用的是pycharm、Tomcat这些开发工具的使用,能够给我们的编写工作带来许多的便利。系统使用django框架进行开发,使系统的可扩展性和维护性更佳,减少python配置代码,简化编程代码,目前django框架也是很多企业选择的框架之一。

      1. 经济可行性分析

在开发学生信息管理系统中所使用的开发软件像pycharm开发工具、Tomcat8.0服务器、MySQL5.7数据库、Photoshop图片处理软件等,这些都是开源免费的,这些环境在学校都进行了系统的学习,自己能够独立操作完成,不需要额外花费,而且系统的开发工具从网上都可以直接下载,因此在经济方面是可行的。

      1. 操作可行性分析

此次项目设计的时候我参考了很多类似系统的成功案例,对它们的操作界面以及功能都进行了系统的分析,将众多案例结合在一起,突出以人为本简化操作,所以具有基本计算机知识的人都会操作本项目。因此操作可行性也没有问题。

    1. 系统需求分析
      1. 功能需求分析

学生信息管理系统的设计与实现是为了让学校的使用者更加方便的进行管理学生相关联的一些信息,使用者查找管理的时候能够节省大量的时间和精力,有效减少不必要的查找时间。系统在功能上分为学生、教师端管理员端三大部分。

学生端:

(1)登录:学生在后台可以通过账号和密码进行登录,学生的账号和密码是在数据库中直接设定的,如果忘记密码可以点击“忘记密码”进行密码找回;

(2)个人资料:学生在登录以后可以修改自己的个人资料以及对自己账号登录的密码进行修改;

(3)奖惩信息:点击“奖惩信息”这个按钮可以查看到自己提交的奖惩信息,支持通过奖惩时间或者学生姓名进行查询奖惩信息,如果想要了解某一奖惩信息的详细信息,点击后面的“查看”会进入详情界面;

(4)选修课程:点击“选修课程”这个菜单,可以查看到系统中所有添加的课程信息,支持通过课程名称或者课程编号对选修课程进行查询,如果想要了解某一选修课程的详细信息,点击后面的“详情”会进入详情界面,如果想要选择某一选修课程,点击“选课”按钮,根据提示填写对应的信息,点击“提交”按钮,信息没有错题在数据库就会提交成功,选课成功;

(5)学生信息:点击“学生信息”这个按钮可以查看到自己提交的学生信息,支持通过班级名称或者学生姓名进行查询学生信息,如果想要了解某一学生的详细信息,点击后面的“查看”会进入详情界面;

(6)学生成绩:点击“学生成绩”这个按钮可以查看到自己所有的学生的成绩,支持通过课程名称或者考试名称进行查询学生成绩信息;如果想要了解某一学生成绩的详细信息,点击后面的“查看”会进入详情界面;

(7)通知公告:点击“通知公告”这个菜单,可以查看到系统中所有添加的通知公告信息,支持通过标题或者发布人对通知公告信息进行查询,如果想要了解某一通知公告的详细信息,点击后面的“详情”会进入详情界面;

教师端:

(1)登录:教师在后台可以通过账号和密码进行登录,教师的账号和密码是在数据库中直接设定的,如果忘记密码可以点击“忘记密码”进行密码找回;

(2)个人资料:教师在登录以后可以修改自己的个人资料以及对自己账号登录的密码进行修改;

(3)选修课程:点击“选修课程”按钮后会查看到系统当中所有的选修课程,支持通过课程名称或者任课教师进行查询选修课程,如果想要了解某一选修课程的详细信息,点击后面的“查看”会进入详情界面;

(4)奖惩信息:点击“奖惩信息”这个菜单,可以查看到自己的奖惩信息,支持通过奖惩时间或者学生姓名对奖惩信息进行查询,如果想要了解某一奖惩信息的详细信息,点击后面的“详情”会进入详情界面;

(5)学生信息:点击“学生信息”这个按钮可以查看到选择自己的学生信息,支持通过班级名称或者学生姓名进行查询学生信息,如果想要了解某一学生的详细信息,点击后面的“查看”会进入详情界面,同时可以对学生进行奖惩添加,选择某一成绩录入,点击后面的“成绩录入按钮”,根据提示输入对应的信息,点击“提交”后,成绩就录入成功了;

(6)学生选课:点击“学生选课”这个按钮可以查看到自己添加的学生选课,支持通过课程名称或者学生姓名或者班级名称进行查询学生选课信息,同时可以对所添加的学生选课进行删除;

(7)学生成绩:点击“学生成绩”这个菜单,可以查看到自己的学生成绩,支持通过考试名称或者班级名称对学生成绩进行查询,如果想要了解某一学生成绩的详细信息,点击后面的“详情”会进入详情界面;

(8)通知公告:点击“通知公告”这个菜单,可以查看到系统中所有添加的通知公告信息,支持通过标题或者发布人对通知公告信息进行查询,如果想要了解某一通知公告的详细信息,点击后面的“详情”会进入详情界面;

管理员端:

(1)个人资料:管理在登录以后可以修改自己的个人资料以及对自己账号登录的密码进行修改;

(2)用户管理:管理员可以对系统中所有的用户角色进行管控,包含了管理员、学生以及教师这三种角色,如果需要添加新的用户,点击页面中的“添加”按钮根据提示输入上用户信息,点击“提交”以后在对应的用户界面就可以查看到了,可以点击用户后面的“删除”按钮直接删除某一用户。

(3)学生选课:点击“学生选课”这个按钮可以查看到系统中所有的学生选课信息,支持通过课程编号或者课程名称或者任课教师进行查询学生选课信息,如果想要添加新的学生选课信息,点击“添加”按钮然后根据提示输入学生选课信息,点击“提交”后,在学生选课界面就会显示新增的学生选课信息,可以点击某一学生选课信息查看学生选课信息的详情,也可以直接点击“删除”进行删除学生选课;

(4)选修课程:点击“选修课程”这一按钮可以查看到系统当中所有的选修课程,支持通过课程名称或者课程编号进行查询选修课程,如果想要添加新的课程,点击“添加”按钮,然后根据提示填写好课程的具体信息,点击提交所添加的选修课程在数据库就保存下来了,同时可以点击“选课”按钮,输入选课的学生信息进行提交,也可以选择要删除的课程直接点击“删除按钮”进行课程删除。

(5)奖惩信息:点击“奖惩信息”这个按钮可以查看到所有奖惩信息,支持通过奖惩时间或者学生姓名或者奖惩名称进行查询奖惩信息,可以对奖惩信息进行添加、删除、查看奖惩信息的详细内容;

(6)班级信息:点击“班级信息”这个按钮可以查看到系统中所有的班级信息,支持通过班级名称或者联系电话或者班级人数进行查询班级信息,如果想要添加新的班级信息,点击“添加”按钮然后根据提示输入班级信息,点击“提交”后,在班级信息界面就会显示新增的班级信息,可以点击某一班级信息查看班级信息的详情,也可以直接点击“删除”进行删除班级信息;

(7)必修课程:点击“必修课程”这个按钮可以查看到所有必修课程信息,支持通过课程编号或者课程名称进行查询必修课程信息,可以对必修课程信息进行添加、删除、查看必修课程的详细内容;

(8)通知公告:点击“通知公告”这个菜单,可以查看到系统中所有添加的通知公告信息,支持通过标题对通知公告信息进行查询,如果想要添加新的通知公告,点击“添加”按钮,根据提示输入通知公告信息,点击“提交”按钮,新的通知公告信息就在系统中显示出来了,也可以对添加的通知公告信息进行删除;

      1. 非功能性需求分析

学生信息管理系统的非功能性需求比如自助学生信息管理系统的安全性怎么样,可靠性怎么样,性能怎么样,可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中:

2.1 学生信息管理系统非功能需求表

安全性

主要指学生信息管理系统数据库的安装,数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。

可靠性

可靠性是指学生信息管理系统能够安装用户的指示进行操作,经过测试,可靠性90%以上。

性能

性能是影响学生信息管理系统占据市场的必要条件,所以性能最好要佳才好。

可扩展性

比如数据库预留多个属性,比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。

易用性

用户只要跟着学生信息管理系统的页面展示内容进行操作,就可以了。

可维护性

学生信息管理系统开发的可维护性是非常重要的,经过测试,可维护性没有问题

    1. 系统用例分析

学生信息管理系统中学生角色用例图如图2.1所示:

图2.1 学生角色用例图

学生信息管理系统教师角色用例图如图2.2所示:

图2.2 教师角色用例图

学生信息管理系统中管理员角色用例图如图2.3所示:

图2.3 管理员角色用例图

  • 3 章 学生信息管理系统总体设计

在分析了项目开发的背景、意义以及其开发的可行性后,接下来就是探讨项目的功能划分,以及具体实现的时候对项目数据库各种表的设计,在本章会做一个系统的介绍。

    1. 系统功能模块设计

系功能模块的设计就是把系统具体要实现哪些功能,功能如何划分做一个系统的架构,以模块图的方式展示出来,方便我们进行功能得罗列以及涉及。在系统的功能方面,项目分成了管理员+教师+学生三个模块,每个模块登录进去对应相应的功能,具体的功能模块图如图3.1所示。

图3.1 学生信息管理系统功能模块图

    1. 数据库设计

数据库的设计承载者系统的各种数据,在一个系统中各种数据都需要一个专门的容器,数据库就是这个容器,在建立数据库的时候,主要是数据库模型的设计以及各个数据库表的设计两部分。

      1. 数据库概念结构设计

下面是整个学生信息管理系统中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3.2 学生信息管理系统总E-R关系图

      1. 数据库逻辑结构设计

通过前面E-R关系图可以看到项目需要创建很多个数据表。以下是项目中的主要数据库表的关系模型:

表class_information (班级信息)

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数据类型

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说明

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学号

3

student_name

varchar

64

0

Y

N

学生姓名

4

class_name

varchar

64

0

Y

N

班级名称

5

examine_state

varchar

16

0

N

N

已通过

审核状态

6

recommend

int

10

0

N

N

0

智能推荐

7

user_id

int

10

0

N

N

0

用户ID

8

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

9

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表teacher_information (教师信息)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

teacher_information_id

int

10

0

N

Y

教师信息ID

2

teacher_no

int

10

0

Y

N

0

教师编号

3

full_name

varchar

64

0

Y

N

姓名

4

gender

varchar

64

0

Y

N

性别

5

id_number

varchar

64

0

Y

N

身份证号

6

date_of_birth

date

10

0

Y

N

出生日期

7

contact_number

varchar

64

0

Y

N

联系电话

8

college

varchar

64

0

Y

N

学院

9

nation

varchar

64

0

Y

N

民族

10

home_address

varchar

64

0

Y

N

家庭地址

11

recommend

int

10

0

N

N

0

智能推荐

12

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

13

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表teacher_user (教师用户)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

teacher_user_id

int

10

0

N

Y

教师用户ID

2

teacher_id

varchar

64

0

Y

N

教师工号

3

teachers_name

varchar

64

0

Y

N

教师姓名

4

examine_state

varchar

16

0

N

N

已通过

审核状态

5

recommend

int

10

0

N

N

0

智能推荐

6

user_id

int

10

0

N

N

0

用户ID

7

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

8

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

管理员、教师和学生在登录界面输入账号+密码,点击“登录”按钮,系统在用户数据库表中会对管理员、教师和学生的账号进行匹配,账号+密码正确的话,就会登录到系统中各个用户的主管理界面,否则提示对应的信息,返回到登录的界面,其主界面展示如下图4.1所示。

图4.1 登录界面图

    1. 修改密码模块

用户使用该学生信息管理系统注册完成后,用户对登录密码有修改需求时,系统也可以提供用户修改密码权限。系统中所有的操作者能够变更自己的密码信息,执行该功能首先必须要登入系统,然后选择密码变更选项以后在给定的文本框中填写初始密码和新密码来完成修改密码的操作。在填写的时候,假如两次密码填写存在差异,那么此次密码变更操作失败,下面的图片展示的就是该板块对应的工作面。其主界面展示如下图4.2所示。

图4.2 修改密码界面图

    1. 用户管理模块

管理员可以对系统中所有的用户角色进行管控,包含了管理员、学生以及教师这三种角色,如果需要添加新的用户,点击页面中的“添加”按钮根据提示输入上用户信息,点击“提交”以后在对应的用户界面就可以查看到了,可以点击用户后面的“删除”按钮直接删除某一用户,这里以教师用户为例。界面如下图4.3所示。

图4.3 用户管理界面图

    1. 学生信息模块

管理员和教师点击“学生信息”这个按钮可以查看到系统中的学生信息,支持通过学生姓名或者学生或者学号进行查询学生信息,如果想要添加新的学生信息,点击“添加”按钮然后根据提示输入学生信息,点击“提交”后,在学生信息界面就会显示新增的学生信息,可以点击某一学生信息查看学生信息的详情,也可以直接点击“删除”进行删除学生信息。界面如下图4.4所示。

图4.4 学生信息界面图

    1. 选修课程模块

点击“选修课程”这个菜单,可以查看到系统中所有添加的选修课程,支持通过课程名称或者任课教师对选修课程进行查询,如果想要了解某一选修课程的详细信息,点击后面的“详情”会进入详情界面,学生和管理员如果想要选择某一课程,点击“选课”按钮,根据提示填写对应的信息,点击“提交”按钮,信息没有错误在数据库就会提交成功,选课成功。界面如下图4.5所示。

图4.5 选修课程界面图

    1. 学生选课模块

点击“学生选课”这个按钮可以查看到自己提交的学生选课,支持通过课程名称或者课程编号或者任课教师进行查询学生选课,如果想要了解某一学生选课的详细信息,点击后面的“查看”会进入详情界面,也支持对自己选择的学生选课进行删除。界面如下图4.6所示。

图4.6 学生选课界面图

    1. 学生成绩模块

点击“学生成绩”这个按钮可以查看到自己所有的学生的成绩,支持通过班级名称或者联系电话进行查询学生成绩信息,管理员和教师可以对所添加的学生成绩进行删除。界面如下图4.7所示。

图4.7 学生成绩界面图

    1. 必修课程模块

点击“必修课程”这个按钮可以查看到自己提交的所有的必修课程信息,支持通过课程编号或者课程名称进行查询必修课程信息,如果想要添加新的课程信息,点击“添加”按钮然后根据提示输入必修课程信息,点击“提交”后,在必修课程界面就会显示新增的必修课程信息,可以点击某一课程查看必修信息的详情,也可以直接点击“删除”进行删除必修课程。界面如下图4.8所示。

图4.8 必修课程界面图

    1. 通知公告模块

点击“通知公告”这个菜单,可以查看到系统中所有添加的通知公告信息,支持通过标题对通知公告信息进行查询,只有管理员用户可以添加新的通知公告,点击“添加”按钮,根据提示输入通知公告信息,点击“提交”按钮,新的通知公告信息就在系统中显示出来了,也可以对添加的通知公告信息进行删除。界面如下图4.9所示。

图4.9 通知公告界面图

通过前面章节的介绍,我们可以看到本学生信息管理系统已经完成了,但是能不能投入使用还是未知,因为在每个项目正式使用之前必须对开发的项目进行测试,如果不进行测试一旦投入使用可能会出现很多未可知的问题,比如使用人数太多导致系统瘫痪,比如某一功能存在bug信息填写错误等等,这些错误将给使用者带来很多的困扰,甚至造成更大的损失,因此测试是项目投入使用的最后一步,为用户提供一个运行顺畅、完美的项目也就是我们进行最后测试的目的。

    1. 系统部分测试

用户登录功能测试:

表5.1 用户登录功能测试表

测试名称

测试功能

操作过程

预期结果

测试结果

用户登录模块测试

用户登录成功的情况

点击前登录界面输入账号和密码分别输入admin和admin后点击“登录”按钮。

登录成功并调整到用户界面

正确

学生选课信息添加功能测试:

表5.2 学生选课信息添加功能测试表

测试名称

测试功能

操作过程

预期结果

测试结果

学生选课添加模块测试

学生选课添加成功的情况

在学生选课的页面中将点击添加,输入学生选课关信息,输入正确的信息后然后点击“提交”按钮。

提示添加成功

正确

学生选课添加模块测试

学生选课添加失败的情况

在学生选课页面中不填写的课程编号、课程名称,其他信息正常输入“提交”按钮。

提示“添加失败,信息不能为空”

正确

查询学生成绩信息功能模块测试:

表5.3 查询学生成绩信息功能测试表

测试名称

测试功能

操作过程

预期结果

测试结果

查询学生成绩信息功能测试

查询成功的情况

在学生成绩界面输入学生姓名或者班级名称进行查询

查询成功

正确

奖惩信息添加功能测试:

表5.4 奖惩添加功能测试表

测试名称

测试功能

操作过程

预期结果

测试结果

奖惩添加模块测试

奖惩添加成功的情况

在奖惩的页面中将点击添加,输入课程相关信息,输入正确的信息后然后点击“提交”按钮。

提示添加成功

正确

奖惩添加模块测试

奖惩添加失败的情况

在奖惩页面中不填写的奖惩名称,其他信息正常输入“提交”按钮。

提示“添加失败,信息不能为空”

正确

    1. 系统测试结果

通过编写学生信息管理系统的测试用例,已经检测完毕用户的登录模块、学生选课信息添加模块、查询学生成绩模块、奖惩添加模块的功能测试,在对以上功能得测试过程中,发现了系统中的很多漏送并进行了完善,经过多人在线进行测试,系统完全可以正常运行,当然在后期的维护中系统将不断完善。

                           6 章 结论

在开发本学生信息管理系统之前我胸有成竹,觉得很简单,但在实际的开发中我发现了自身的很多问题,许多编程思想和方法都还没有掌握牢靠,比如Django、pycharm、Vs Code、HbuildX等许多python Web开发技术,通过开发这个学生信息管理系统我成长了很多,懂得了做什么事情都要脚踏实地,不能眼高手低,在本次学生信息管理系统的开发中我逐渐掌握逐渐熟悉的技术。

本次学生信息管理系统的开发中我还学会了例如良好的编程思想和完善的规划思想。在着手编程之前需要罗列出程序框架的大概,脑海中构建出程序的主题框架。做好这一步我们才能胸有成竹的经行开发项目。当设计框架了熟于心之后,需要思考本次编程所需的主要知识点和技术点,并充分学习。如此一来项目的开发才能循序渐进、如丝般顺滑,长久以往就能养成良好的开发习惯。一个程序好不好还要看出的bug多不多,如果在项目完成前做好bug的查验与预防可能发生的事故才能保证程序的稳定长久性运行。如果项目在完工后出现各种问题自己,那么在进入社会后,不仅会给公司团队带来麻烦和增加不必要的工作,还会导致客户流失,公司对自己的评价下降。

在本次项目中我也暴露了诸多问题。对于python的编程知识有所欠缺,环境配置和算法上出现诸多问题,时常导致项目运行出错,或者目标的实现有问题。或者实现想法时算法未优化,使得代码冗长,程序运行不顺畅。

                                          参考文献

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[3]储宝龙.基于B/S结构的中职学校学生管理信息系统的设计[J].现代信息科技,2022,6(16):36-38+42.DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2022.16.010.

[4]孙瑜.基于Python的车灯动画效果数据化技术[J].汽车零部件,2022(07):62-66.DOI:10.19466/j.cnki.1674-1986.2022.07.013.

[5]王莉莉.基于Web的学生信息管理系统设计与实现[J].信息记录材料,2022,23(07):154-158.DOI:10.16009/j.cnki.cn13-1295/tq.2022.07.024.

[6]金翠荣.学生信息管理系统开发与设计[J].电脑编程技巧与维护,2022(03):65-67.DOI:10.16184/j.cnki.comprg.2022.03.029.

[7]孙雨轩,于潇潇,刘萱,杨舒雯.学生信息管理系统[J].数字通信世界,2022(01):135-137.

[8]金晶. 一种基于计算机的学生信息管理系统[P]. 辽宁省:CN215117566U,2021-12-10.

[9]Feng Shuo,Zhan Ling,Zhao Hong. Construction and Realization of University Student Information Management System Based on Big Data Technology[J]. Journal of Physics: Conference Series,2021,1992(4).

[10]Yin XueHong. Construction of Student Information Management System Based on Data Mining and Clustering Algorithm[J]. COMPLEXITY,2021,2021.

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[12]狄喜凤.基于学生信息管理系统的软件测试策略研究[J].电子技术与软件工程,2021(02):82-83.

[13]张炜斌.高校学生信息管理系统的设计与实现[J].信息与电脑(理论版),2020,32(21):82-84.

[14]张海霞.探索智能化学生信息管理系统的理论和实践研究——基于高校辅导员工作案例[J].国际公关,2020(11):162-163.DOI:10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2020.11.080.

[15]江金娜. 高校成人教育学生信息管理系统的分析与设计[D].广东工业大学,2019.DOI:10.27029/d.cnki.ggdgu.2019.000729.

[16]左丹. 高校学生信息管理系统需求分析和评价体系设计[C]//.人文学术:过程与方法.,2016:116-122.

                                                    致谢

至此论文结束,感谢您的阅读。在此我要特别的感谢我的导师,虽然我在实习期间很忙,论文撰写的时候经常是停停改改,但是我的导师依旧十分的负责,时不时的询问我的任务进展情况,跟进我的论文进度,在指导老师的帮助下,我逐步完成了自己的论文和程序,从导师身上也学习到很多知识和经验,这些知识和经验令我受益匪浅。同时我也从导师身上看到了自己的不足,不论是在技术层面上还是在对待工作的态度上,导师如同明镜一般照出了我的缺点我的不足。此外,我还要感谢在我实习期间在论文和程序上帮助过我的同学和社会人士,此前我对于django框架方面的一些知识还不了解,是他们在我编写程序过程中给了我很多的启发和感想,也帮助了我对于程序的调试和检测。没有他们我是不能顺利完成本次毕业设计的。至此,我的毕业设计就花上了一个圆满的句号了。

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